سیکشن 10.2سیکھنے کے لیے ایک مناسب ماحول کو یقینی بنانا
10.2.1 ڈیزائن کا تصور (Design Imagination)محفوظ، پرمسرت، اور آرام دہ ماحول فراہم کرنے کے لیے جسمانی جگہوں (physical spaces) کی اہمیت کو بڑھا چڑھا کر بیان نہیں کیا جا سکتا، جو کہ بنیادی مرحلے (Foundational Stage) میں سیکھنے کے لیے مددگار ثابت ہوتے ہیں۔ یہ ایسی ہی متحرک جگہاں ہیں جنہیں NEP 2020 کی بنیادی مرحلے پر ECCE (ابتدائی بچپن کی دیکھ بھال اور تعلیم) پر اہم سرمایہ کاری کی ترجیح کے تحت تیار کیا جانا چاہیے۔ان جگہوں کے ڈیزائن اور ان پر عمل درآمد کے لیے انتہائی تخلیقی تصور کی ضرورت ہوگی، تاکہ اعلیٰ معیار کے ECCE کے ایک مددگار کے طور پر اس اہم کردار کو پورا کیا جا سکے۔ اور یہ کام لاگت میں بہتری (cost-optimization)، عملی امکانات (operational feasibilities)، اور عمل درآمد کی صلاحیتوں کے عملی پہلوؤں کو مدنظر رکھتے ہوئے کرنا ہوگا۔اس تخلیقی تصور کو نہ صرف ان عمارتوں کے تمام پہلوؤں کا احاطہ کرنا ہوگا جن میں بنیادی مرحلے کی تعلیم دینے والے ادارے موجود ہیں، بلکہ ان کے ارد گرد کے فوری ماحول کو بھی شامل کرنا ہوگا۔ دونوں عمارتیں (یا کمرے) جو نئی تعمیر کی جا رہی ہیں یا وہ جنہیں موجودہ ڈھانچے سے دوبارہ بنایا جا رہا ہے، اس تصور سے آراستہ ہونی چاہئیں۔اس طرح کے تصور کو پروان چڑھانے اور عملی شکل دینے کا ایک زیادہ مؤثر طریقہ بین الشعبہ جات (cross-disciplinary) کی ٹیمیں بنانا ہے، جنہیں ان خیالات، بلیو پرنٹس، اور رہنما خطوط کو تیار کرنے کا کام سونپا گیا ہو۔ ان شعبوں میں ECCE، بچوں کی نشوونما (Child Development)، انجینئرنگ اور فن تعمیر (Architecture)، عمرانیات (Sociology) اور بشریات (Anthropology) وغیرہ شامل ہو سکتے ہیں۔ مقامی سیاق و سباق اور ضروریات کا صحیح جواب دینے کے لیے ملک بھر میں ایسی متعدد ٹیموں کی ضرورت ہو سکتی ہے۔ یہ ٹیمیں ریاستوں میں متعلقہ اداروں، جیسے DWCD، SCERT وغیرہ کے ذریعے بنائی جا سکتی ہیں۔ECCE میں سرمایہ کاری کو صحیح سمت دینے کے لیے اس پر جلد از جلد عمل درآمد کرنا انتہائی اہم ہوگا۔
